Берестова С. А., Романовская Е. М. Организация независимого текстового контроля студентов технических специальностей
Иванова С. А., Сазонова Н. В. Достоинства и недостатки использования LMS Moodle для обучения английскому языку как иностранному (кейс Уральского федерального университета)
Клейносова Н. П. Использование Moodle для проведения всероссийской олимпиады ПО аналитике и проектированию информационных систем
Ковалев Ф. Д., Рабовская М. Я., Торбин П. С. Реализация ИОТ УрФУ в среде электронного обучения Moodle
Маркелов В. К., Завьялова О. А. Встраиваемые онлайн-среды программирования как компонент дистанционного курса Moodle для обучения методике преподавания программирования будущих учителей информатики
Меняшева С. Б., Епифанова Ю. А. Применение цифровых технологий для повышения качества образования
Мозговая Я. В. Методические рекомендации по подготовке языкового контента для курсов, реализуемых в среде обучения Moodle
Петрушина О. В. Электронное обучение как инструмент развития кадрового потенциала АПК
Розов К. В., Подсадников А. В. Возможности системы Moodle для создания тестовых заданий с учетом специфики учебных дисциплин, связанных с математикой и информатикой (на примере тестовых заданий по искусственному интеллекту)
Романовская Е. М., Берестова С. А., Савина E. A. Конструирование курса «Динамика механических систем» в среде электронного обучения Moodle
Трофимова С. В., Чупин Н. А. Мониторинг педагогической практики средствами Moodle
Новосибирск, 2023
