РАЗДЕЛ I. ВИДЕОЗАНЯТИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ГЛУХИМИ ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПАРАДИГМЕ БИЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА

1. Предисловие

2. Видеозанятие I. «В ванной комнате зверушки» (1 год)

3. Видеозанятие II. Игра с мягкими игрушками (1 год)

4. Видеозанятие III. Знакомство с буквами (1 год и 2 месяца)

5. Видеозанятие IV. Знакомство с прилагательными по картинкам (1 год и семь месяцев)

6. Видеозанятие V. Игра «в слова» (можно играть не только в раннем, но и в дошкольном возрасте)

РАЗДЕЛ II. ВИДЕОУРОКИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ БИЛИНГВИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

1. «Значение билингвизма в развитии творческих способностей глухих детей старшего дошкольного возраста» (из программы Международного XVII традиционного эвристического проекта, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, проводящегося в рамках дней науки ФГБОУ ВО "НГПУ" в заочной форме)

2. I видеоурок «Развитие творческих способностей посредством билингвизма» (рассказ Б.Д. Корсунской "Гроза")

3. II видеоурок «Развитие творческих способностей посредством билингвизма» (рассказ Б.Д. Корсунской "Вспомним лето")

4. III видеоурок «Развитие творческих способностей посредством билингвизма и изодеятельности с опорой на прочитанный текст Б.Д. Корсунской "Лети домой"»

5. IV видеоурок «Чтение рассказа Л. Толстого "У Розки были щенки"»

6. V видеоурок «Чтение наизусть стихотворения "Встреча зимы"»

 


Новосибирск, 2020